您想怎麼設計自己的人生?-奧德賽計畫

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下一個十年,您會在哪裡?

網路上曾經流傳過一段影片《下一個十年,你會在哪裡》[1]

短片劇情主要敘述一位爺爺與孫女對22K薪水與未來的看法,孫女對即將成為新鮮人這事感到憂心,害怕自己只有 22K 的薪水,爺爺告訴她:

第一,22K 不全然是新鮮人的錯,每年新鮮人差異並不大,但這麼多年來薪資的競爭力不增反減,沒有競爭力的當然是老闆。

第二,對一個新鮮人來說,薪水固然重要,但他更希望人們介意自己那剩下不到22K的人生,薪水會隨著時間慢慢變多,但時間以及您活著的天數卻是一天一天慢慢減少。

影片只有短短五分鐘,但導演想表達的意涵確很清楚。表面上談的是薪水與時間,實際內容主要圍繞在告訴人們,要懂得設計自已的人生,好好把握活著的每一天。

請先觀看以下影片(請掃圖 1 的 QR code),並思考最後爺爺對著鏡頭所講的一句話:「下一個十年,你要在哪裡?你會在哪裡?」

圖 1 影片《下一個十年,你會在哪裡》

資料來源:https://youtu.be/qaCMghHWyjM

您的人生可以有多種選擇

       關於下一個十年,您會在哪裡?多數人一開始會希望能夠打造一個完美的計畫。但環境會變,我們也會變,所以想打造出完美的計畫可能並沒有意義(因為對完美的定義也會隨著時間而改變)。我們可以將「找到一個完美的計畫」,替換成「我可以有很多點子,來探索與設計未來各種可能的計畫。」而這裡有個方法,能讓您同時擁有不同的人生計畫,這個方法叫做「奧德賽計畫」。

奧德賽計畫-三個版本的五年人生計畫

        奧德賽計畫是一個三個版本的五年人生計畫,這個計畫由史丹佛大學設計學程(Design Program)執行總監比爾‧柏內特(Bill Burnett)所提出[2]。他認為生命就像是一場荷馬史詩《奧德賽(Odyssey)》裡的人物奧德修斯(Odysseus)[3]的長征之旅-懷抱著希望與目標,於是有了奧德賽計畫一詞。

至於為何計畫是五年?而非十年或一輩子?五年是一個不長也不短時間,剛好有足夠的空間替未來發想,也讓計畫更實際、更好規劃。

        奧德賽計畫分成三種計畫:

        1. A(As usual)計畫:您目前做的或想的事,也可稱為原始計畫。

        2. B(Breakthrough)計畫:當 A 計畫完全不可行時(可能因為科技進步,或是點子已經過時了),您會做的事。

        3. C(Creative & Carefree)計畫:可以完全不考慮任何資源時間與金錢下的計畫,自己想活的人生。

製作成三份計畫的用意,在於奧德賽計畫強調人生不只有一條最好的路,每個人都擁有不同的人生經歷、才能與興趣。

奧德賽計畫實行方式:

        奧德賽計畫以表格呈現,一個表格為一個計劃,所以總共要完成 A、B、C 三份表格。圖 2 為奧德賽計畫範例圖表。

圖 2 奧德賽計畫範例圖表

修改自:Tammy Discover)

資料來源:https://tammy-discovery.com/how-to-do-odyssey-plan/

        一份完整的奧德賽計畫必須含有以下內容:

        1. 表格部分:

           (1) 計畫名稱:用簡單一段文字點出主要精神。

           (2) 面向分類:簡單地將人生分成多種不同面向,能讓計畫更明確。

        (3) 表格計畫:每年目標依據不同面向有不同計畫,圖文並茂能提升視覺上的易讀性。

        2. 儀表板部分(分數自己決定!)

        (1) 資源:是否擁有客觀資源?

        (2)喜歡程度:對於這計畫的安排自己喜不喜歡?

        (3)自信程度:有多少自信能夠完成表格內的計畫?

        (4)一致性:這個計劃本身與您的工作觀、人生觀是否協調?

        (5)疑問:針對整體計畫遇到的問題與想法。

        儀表板的存在是讓您用客觀的角度來看待自己的計劃,同時也針對整個計畫表做深度的思考,再藉由儀表板的數據調整上方的計畫。

奧德賽計畫-實作範例

        就讀應用美術系的 H 同學,除了自己的專業之外,也想要學習音樂。為了在職涯與興趣之間得到平衡,在朋友的引薦下得知了奧德賽計畫的存在,便試著自己做規劃:

A計畫:保守人生

        在 A 計畫中(如下圖 3),H同學將目前預想的計畫寫下,一切按部就班地朝著目標走,在穩扎穩打的同時也考慮資金成本從何而來,他將此計畫命名為「保守人生」。

圖 3:奧德賽計畫範例 A 計畫

修改自:Tammy Discovery[4]

資料來源:https://tammy-discovery.com/how-to-do-odyssey-plan/

B計畫:理想人生

在B計畫中(如下圖 4),H 同學必須思考當他原先 A 計畫中的內容,因為不可抗力之原因無法執行的話該怎麼做。於是他決定在 B 計畫中成為一個 π 型人,學習第二專長及加強語言能力,同時也在興趣與事業間取得平衡,且相互扶持,他將這個計畫命名為「理想人生」。

圖 4:奧德賽計畫範例B計畫

修改自:Tammy Discovery[5]

資料來源:https://tammy-discovery.com/how-to-do-odyssey-plan/

C 計畫:夢幻人生

C 計畫(如下圖 5)是 H 同學可以完全不考慮任何條件下的計畫。在第一年,他決定直接出國進修,享受他自己夢想中的人生,接著回國繼續他的人生計劃。如果能力所及,他也想回饋社會。他將此計畫命名為「夢幻人生」。

圖 5:奧德賽計畫範例 C 計畫

修改自:Tammy Discovery[6]

資料來源:https://tammy-discovery.com/how-to-do-odyssey-plan/

        由以上例子可以得知,奧德賽計畫是非常自由的。您可以針對不同人生目標有不同的計劃,也可以自行增加面向。人生中充滿著變數,增進自己能力的同時,我們也要思考什麼才是自己真正想要與需要的。奧德賽計畫讓我們可以探索不同的人生,在練習的過程中激勵出不同的想法。所以,它不只是「計畫」,而是「點子」。

如何設計自己的人生?

奧德賽計畫不需要一次將剩下的人生設計好,只要設計未來五年即可。其中,練習的重點在於過程,而非找出答案。廣泛尋求周遭人的建議,試著探索問題,並對人生的各種可能保持好奇心。您會發現,雖然人的生命只有一次,但生命設計帶來無數重來的機會,且隨時都能開始。

下一個十年,抑或是下一個五年,您會在哪裡?您會如何規畫自己的人生?當我們為目標付諸行動時,時間的掌握權,就在我們自己的手上。

作者:蘇映綸、羅凱揚


[1]  高華衍 (製作人),Kurt 盧建彰 (導演) (2017)。下一個十年,你會在哪裡【影片】。 (本影片的出處為: https://youtu.be/qaCMghHWyjM )

[2]  比爾‧柏內特、戴夫‧埃文斯  (2016),做自己的生命設計師:史丹佛最夯的生涯規畫課,用「設計思考」重擬問題,打造全新生命藍圖。台灣:大塊文化。

[3] 也作尤利西斯(Ulysses)

[4]    Tammy(2020),如何寫出3個版本的奧德賽五年計畫,看見人生的各種可能性?

[5]    Tammy(2020),如何寫出3個版本的奧德賽五年計畫,看見人生的各種可能性?

[6]  Tammy(2020),如何寫出3個版本的奧德賽五年計畫,看見人生的各種可能性?

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